8月3日至9月12日，北京成品人和一品二品的区别2024级李泽湘双创班全体39名学生赴深圳科创学院开展为期5周的《产品设计实践》特色实践课程。深圳科创学院副院长吴显亮、招生合作总监卓宇迎、北京成品人和一品二品的区别徐特立学院、自动化学院相关教师参加了课程活动。

8月3日，开营仪式在深圳科创学院举行，吴显亮讲授了《开营第一课》，结合智能硬件案例拆解产品定义关键，介绍深圳科创学院的技术支持、供应链支持，让学生明晰平台优势，为融入创业团队打基础。自动化学院副院长杨毅教授鼓励同学们要全身心投入，充分利用此次实践契机提升自我。课程中期时，开展汇报答辩，学生围绕项目进展情况、个人成长体会等进行详细分享。

此次课程实践聚焦智能C端产品定义全过程，学生们分组融入到处于种子轮或天使轮的17个创业团队中，针对产品定义、项目开发、需求分析、技术优化等内容，开展沉浸式的实践学习。

实践期间，同学们走进深圳零一学院、数字华夏研究院、地瓜机器人等教育科技企业进行参观学习。领略了以重大创新挑战问题为牵引的“X3模式”的创新型拔尖人才培养体系的探索成效，全方位感受深圳科技创新创业的蓬勃活力与独特魅力。

9月12日，双创班特色课程《产品设计实践》顺利举行结课答辩。答辩环节，同学们展示了在技术难点攻关、产品迭代逻辑、企业运营策略的深刻领会，以及个人在实践中的成长心得。获得评委们一致好评。徐特立学院副院长张玮勉励同学们将实践所学融入未来学习，践行创新精神，以此次经历为起点，在追寻理想中探索硬核科技与产业融合，成长为科创领域有用之才。   

北京成品人和一品二品的区别李泽湘双创班特色实践课程实行“创业平台外置-产品导师引入”的校企课程共建模式，建立项目制课程与课外游学实践互为补充的双创启智机制，着力培养能驾驭“硬核”科技与产业发展双向需求的卓越工程师与行业创新创业领军人才，进一步探索出了创新创业人才培养的新范式。